《主日学教育》

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用话语塑造孩子

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你知道,你的话语带着权能,不仅决定自己的命运,也塑造你孩子的性情吗?正如箴言所说:「生死在舌头的权下,喜爱他的,必吃他所结的果子。」( 箴18:21)过去, 我只是在理智上相信这个道理,并无实际经历。当我伴随着孩子走过二十载春秋,现在,我要真心告诉你:「在孩子面前,你千万要注意自己的话语!」

我的大儿子Mark,今年二十岁。在两岁时,他被诊断为自闭症。在他成长的过程中,我们遭遇了许多他带来的麻烦,但在我心中,那些麻烦乃区区小事,不足挂齿。而令我担心的是,他将来会如何?多少次,我含着眼泪问医生,他们都摇摇头说:「我无法回答你!」当一个五岁的孩子还不会说话,小学毕业时还写不出完整的句子,高中时只能用断断续续的单词,既使专家又能说什么呢?

我很感谢神,他让我愚蒙的心得着开窍,几年来的操练让我开始可以控制自己口中的话语,既使沮丧灰心,我也要逼着自己赞美神,并说出充满信心的话语。其实,信心不是感觉,而是行动,这行动最先表现在我们的口中。

在Mark在上中学的一天夜晚,他问我:「妈妈, am I retarded(我是残障人吗)?」我知道他在学校中常常被同学取笑,使他感到很自卑。我知道,我要用肯定的话语来改变他的思想模式,我就反问他:「你的同学数学都能拿A吗?」他摇摇头。「这就对了!虽然你不像同学那样叽叽喳喳,可以说好多的废话,但你是神很特别的孩子!」于是,我就数算他与众不同的聪明之处。

其实,父母的话语是孩子心中的种子,谁知道哪一天,会发芽开花呢?也许是因为我常常夸奖他的数学能力,即使他像其他青少年一样,读书不太专心,但他对数学却特别用心,数学成绩也一直十分优异。

17岁那年,他想考驾驶执照,可是,他考了七次,都以50分而告失败。先生叹气,Mark也有点想放弃:「妈妈,我觉得自己永远考不到驾照!」这时,他的老师们也劝我们,去为他申请一张残障人免费公车票,教他如何搭公车上学。虽然我心里也同意老师的说法,但我还是不服输:「他实在太聪明了!怎么需要残障人救济?」当我和他在一起,我嘴上还是咬定:「你一定可以考到驾照!你就是不要放弃!神既然赐给你聪明,就不会让你依靠社会福利!…」

我没有向公车局递送申请,却给他在网上注册驾驶学校课程,那个课程设计十分生动,用卡通故事和图表来解释各项交通规则,每一课的后面都有许多考试题。这种有趣的课程挑起他的兴趣,于是,他在一周内就完成了整个课程,并以98分的成绩顺利通过驾驶执照的笔试。18岁那年,他终于拿到了驾照!两年多来,他开车去聚会、看球赛、上学,甚至帮我买菜,而且,他还是个安全的驾驶员,比我还遵守交通规则。

看来,我们父母的责任不是贬损、指责,或整天唠叨他们哪里出错,而是做他的啦啦队长和帮助者,按照他的特质来帮助他,而不把他与别的孩子进行比较。一个有智慧的父母就是要让孩子看到,神造他就是与别的孩子不一样,他是神特别的精品,帮助他建立起自信心。我们还要常常为孩子祷告,提醒自己孩子被造时是有神赐给的聪明才智,将会成为社会的财富,而非包袱。

终于,他高中毕业了!我们选择让他去上大学,虽然我们并不知道他能否独立上课,但不试一下,怎知道他的潜力呢?第一学期,我让他选最简单的英文课,也陪他去学校,回家询问他的功课,教他怎样整理笔记,也带他去大学中的特殊学生服务处查询,向校方寻求帮助。于是,有位很有耐心的华裔教授作为他的学业辅导员。

其实,患有自闭症的孩子,他们的智商都很高,我们做父母的,不仅要在话语上肯定他,更要扶持他走每一段路,让他们有一天可以发挥自己的特长。Mark在数学和电脑课程十分出色,所以,我们就建议他选择电脑专业,但头痛的是,他还是要面对大学公共课程,最大的难处:他的阅读能力十分差,也不会写作!

第一次,我辅导他写作文,差一点没被他气昏了!他竟然拿着笔,听我说一句,他就记一句,这哪里是写作文,简直就是抄袭!我怎么生了这么笨的儿子!我有点灰心,但我不愿放弃。如果父母在孩子这个时候撒手不管,他如何能有锦绣的将来呢?于是,我们为他请了一个家庭教师,每周,她都来教导他写作。在这个时候,我们做父母的,不要贬损孩子,因为他有这方面的学习障碍,这并不是他的错。贬损的话语只会给孩子的心灵造成严重的伤害,更可能使他一辈子都不愿意写作了。

我们能做的,就是帮助他面对自己的软弱。这个暑假,他按照辅导的建议,选了一门《媒体学》(Mass media),这是他第一次选文科的课程。上课第一天,教授就布置了一篇文章。于是,Mark又来找我:「妈妈,你可以帮我写作文吗?」

「你不需要我帮,你可以自己写!你心里怎么想的,就用自己的话写出来,不要抄袭别人,因为别人再美的词句也带不出你真实的感情。…」他耷拉个脑袋走出去,并趴在书桌前写了好几天。在交功课的前一天,我问他:「现在,我可以读你的文章吗?」他回答:「不必了!我已经写好了。」

「你忘了,我是你的粉丝(fans)啊!怎能不读你的文章呢?」对一个二十岁的孩子,我只能用朋友般的语气恳求他。他看看我,咧着嘴笑一下,就在电脑上叫出他的那篇文章:No Media Day(没有媒体的一天)

Media is a way of communicating with the public by using newspapers, radio, television, and more.(媒体是一种公共交流渠道,常常藉着报纸、广播电台、电视等工具来完成)To find out how media affects my life, I participated in No Media Day.(我不知道自己会被媒体影响,直到有一天我参加了一个活动:「无媒体的一天」)No Media Day is a 24-hour experience where I was not able to use the internet, watch television, listen to radio, and any other types of media. I realized without media I felt empty and isolated.(当我24小时都没有上网、看电视、听收音机或藉助任何媒体,我感到很失落,也很孤独)

接着,他描述了那一天所遇到的一些意想不到的媒体,如广告牌,以及别人车后面的标语。他发现,生活中媒体无所不在。他也描叙了每个媒体对他情感的影响。他说:「Media dependencies define who I am.(我在媒体中找到自我)One dependency is basketball on television.(我特别喜欢看电视篮球比赛)On No Media Day, the thing I wanted to do most was watch basketball.(没有媒体的那天,我最渴望的是看篮球比赛)I look up to the basketball players. They have been role models for me because of their skills and strength.(那些篮球明星是我的模范,我羡慕他们超凡的技能和体力)

When I watch a basketball game, it makes me feel like I want to win the games.(当我看球赛,我感觉自己也想打赢这场球)It gives me the motivation to practice and get better.(于是,我也开始练球,希望自己也有更好的球艺)If I didn’t watch basketball, I would feel like I would be missing something.(当我无法看球赛,我感觉好像失去了什麽)When I watch basketball, I feel like I’m with my friends at a game.(当我看到球赛,就好像与朋友正在一起打球)」…「If I don’t have media, I feel lonely and lazy(没有媒体的一天,我实在感到孤独,懒洋洋地打不起精神). Since I am by myself a lot, media has become part of my identity(正因为我常常独自一人,媒体就成为我生命的一部份)... It was hard for me to turn away from media and I feel like I’m addicted.(我已经无法离开媒体,我感觉自己已经对媒体上瘾了)」

读到这里,我不知道是为他高兴,还是伤心。他已经开始知道如何写作了,但他抒发的是内心的孤寂。此时,他无法在现实中找到朋友,就将孤独的心放入虚拟的媒体世界。此时,我除了感觉对儿子的亏欠还能说什麽呢?

「你很会写作,很能表达自己真实的情感,这就是你文章的动人之处。我认为,你将来会成为一名作家!」 我的心落着泪,嘴上还是鼓励他,他点着头,满意地笑了:「我也觉得自己可以当作家!」

看着他天真的笑容,我知道自己仍拥有他,我还有机会用言语来继续塑造他。有人说,不要让孩子输在起跑线上。其实这话一点都不对,人的起跑线在哪里并不重要,而重要的是,他能否沿着神设定的跑道,最后跑到终点,他是否可以成就神在他身上的命定和呼召。人生是一条漫长的路,在任何时段,我们都不要认输,更不能用贬损的话语来扼杀儿女的自信心,否则将来,我们如何向神交账呢?

朋友,如果你的孩子仍在你的身边,请你用肯定的话语来塑造他!请忽略他现在的失败,宣告他将来的光明,因为,他的将来在你的手里,请慎用你的话语!