作者 郭美金 2008.05.04
有一次，我與教會的一群中學生分享聖經「上帝是愛」的章節，它在約翰一書第四章7節至21節，共計十五節，剛好每一位同學可讀一小節。同學們一個接一個站起來高聲朗讀：「親愛的朋友們，我們要彼此相愛，因為愛是從上帝來的……，那愛上帝的，也必須愛自己的弟兄和姊妹。」
每一位同學讀完後，我問大家有什麼感想，誰願意做簡單的分享？結果全場靜悄悄，沒有人回答。於是我從冰箱拿出一盤西瓜。我指著西瓜說：「同學們！有誰知道我切這盤西瓜要花多少時間？」
有的同學猜五分鐘，有的同學猜七分鐘、十分鐘、二十分鐘等等，更有的同學猜十秒鐘。
我說：「都不對，正確的時間是四十分鐘。」
我又說：「你們再猜猜看，為什麼我會花這麼長時間，切這一盤西瓜？」
「刀子不利！」「刀子太小！」「妳一邊切一邊看電視！」「妳的手受傷了！」「妳切完後，把西瓜慢慢地排列整齊！」一時之間，各式各樣的答案都出現了，大家此起彼落地發表意見，氣氛也熱絡起來。
我笑著搖搖頭：「都不是，你們再仔細的瞧瞧這盤漂亮的西瓜，有什麼不一樣，好好想一想。」
忽然有一個同學舉手說：「啊！我知道了！妳一邊切西瓜一邊把西瓜籽挖出來。」
「答對了！我再問你們，為什麼我要把西瓜籽挖出來呢？」
剛剛答對坐下的這位同學又立刻起身大聲回答；「因為老師有愛心！」聽到這位同學的回答，我楞了一下，心頭一震，彷彿上帝正藉著這孩子的口，說出祂的愛。
這個孩子剛到教會時，參加各種團體活動時常不守規矩，還會影響其他人，是公認的麻煩人物，我們幾位同工都對他都很頭痛，甚至有人建議，乾脆請他的家長不要讓他到教會來，以免帶壞其他同學。
這樣的提議最後並沒有被接受，因為我們認識上帝，上帝是愛，祂愛我們，也愛這個孩子。如果連耶穌基督都願意為他捨命，我們為甚麼不能接納他呢？於是我們開始學習像上帝愛我們那般地去愛這個孩子，聆聽他的心聲，關心他，開導他。慢慢地，這個孩子的規矩變好了，在聚會活動中的配合度也明顯提高許多。今天，這位曾經令我最頭痛的學生，居然兩次答對了其他同學都回答不出來的問題。
想到這兒，站在台上的我激動地差點說不出話來。我哽咽地說：「答對了，我們給這位同學鼓鼓掌。」
掌聲之後，我繼續說：「西瓜沒有籽，看起來美觀又好吃；因為我愛你們，所以我願意這樣做，讓你們吃得舒服。你們也應該彼此相愛，這樣，上帝就在我們的生命裡，祂的愛就藉著我們而實現了。」
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